学校からのお知らせ

9月3日(水)に熱海市人権擁護委員の皆さん、熱海市役所の担当者様を招いて

人権教室を行いました。

始めに「ぐらぐらもりのおばけ」という紙芝居をご披露してくださいました。

いじめ、差別などを考えさせられる内容で、子どもたちは自分の中でよく考えながら

話を聞くことができました。紙芝居の終わりには、みんなでやなせたかしさんが作詞した、

人権の歌を歌って踊りました。

最後に会長から子どもたちにメッセージをいただいた後、

「じんけんまもるくん、あゆみちゃん」のマスコット等の

人権グッズが配られ、子どもたちは大喜びでした。

泉地区の自主防災会会長の関さんを講師としてお招きし、泉地区の防災の仕組みを学びました。

自然災害から身を守るための方法について、「自助」「共助」「公助」の視点から話をしていただきました。

最後に、新聞紙を使ってできるスリッパを作りました。小学生でもできる自助・共助について考えるヒントをいただいたので、これからの学習で考えていきたいです。

9月1日(月)朝の健康タイムでは、歯磨き指導を行いました。

目標は自分の歯の汚れているところを知り、それを取り除く磨き方を身に付けることです。

小学校の時から歯磨き指導は行っていますが、中学校ではどうでしょうか?

朝、家で歯磨きをしてきた状況で染め出しをしてみました。

染め出しの結果をタブレットで自撮りしたり、手鏡で見たりしました。

正しい歯の磨き方を養護教諭と確認した後、赤くなったところ中心に磨き、

自分の磨き方を反省しました。

今日の結果を日々の歯磨きにつなげていきましょう。

8月26日(火)全校児童生徒は全員出席して、ランチルームで始業式を行いました。

2学期の決意では、小学生が

・体育大会で部門の副部長になるので頑張りたい。

・みつわ祭りの発表では短い時間に簡潔に学習したまとめを伝えたい。

中学生は

・英語弁論大会でより良い発表をしたい

・2学期は中学校生活にも慣れてきたので、いろいろなことに取り組みたい。

と話してくれました。

「団結と充実」の第3ステージにふさわしい決意をみんなの前で話をしてくれました。

2学期は82日です。まだまだ暑い日が続きますが、健康に気を付けて頑張っていきたいです。

 

7月23日、1学期の終業式をランチルームで行いました。

児童生徒代表が1学期に頑張ったことを話しました。

小学生からは授業中、意見が言えるようになった、割り算ができるようになったこと、

中学生からは自然教室、部活で下級生をリードできた、等成長したことを話すことができました。

終業式の後は、小学校、中学校に別れ夏休みの生活について生徒指導担当から話を聞き、

しっかりとめあてをもって、安心、安全な生活を心がけていこうという話がありました。

 

カワイ グランドピアノの寄贈式を行いました。はごろも教育研究奨励会の創立40周年記念事業として、体育館に新しいピアノをいただけることになったためです。

式では、熱海市教育長より目録をいただきました。

その後、新しいピアノの素敵な音色とともに、全校で校歌を合唱しました。

会の最後には、カワイ楽器の方がギターを持参してくださったので、新しいピアノとギターの演奏で「ドレミの歌」を楽しく歌うことができました。

 

 

    

7月10日の5時間目に、生徒会役員選挙が行われました。今回は、令和7年度後期・令和8年度前期の役員を決める選挙で、生徒会長には2年生、副会長には1年生が立候補しました。

来年中学生になる小学6年生も見学に参加し、選挙の様子を興味深く見守っていました。

演説や質疑応答を通して、有権者の生徒たちは真剣に考え、投票に臨んでいました。投票の様子は本物の選挙さながらで、生徒一人ひとりが学校のことをしっかり考えて行動する姿がとても印象的でした。

7月8日に美容師の技能マイスターの内藤様を講師にお招きして、

美容師の仕事について学びました。美容組合の仲間にもお手伝いをいただき

道具を使って実際に体験することで、楽しみながらプロの仕事学びました。

内藤先生、美容組合の皆さんありがとうございました。

7月8日に泉に在住している生き物博士、室伏さんを招いて、昆虫の授業を行いました。

小3の子どもたちは、幼虫から蝶が羽化する様子を観察したり、身近な昆虫を観察しながら学んできて

生き物が大好き。

授業では日本でも珍しい、アメンボ、セミなど標本を見たり、先生が今朝捕まえたクワガタやタマムシを観察したりと、あっという間の1時間でした。室伏先生ありがとうございました。

6月25日(水)34校時、5年生がアースキッズチャレンジ、キックオフセレモニー

を行いました。地球温暖化の話を聞くだけでなく、ごみの分別や、手回し発電等を体験し、

無駄のないエコな生活について考えるきっかけとなりました。

子供たちはこれからエコ生活をして、エコな生活に向けて自分が決めた課題などに取り組んでいきます。

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